Read the second part of the old Scottish fairy tale and say why the little brownie left the house. I MYSELF! Part 2 A t first Percy was glad that he stayed alone by the fire, but soon the fire died down and it became dark. Percy was worried. Suddenly, the brownie jumped out from behind the fireplace. Percy was scared. And the brownie was very surprised to meet Percy. “What is your name?” asked Percy. “Myself. And yours?” Percy thought that this was a joke and he wanted to play a joke, too. “My name is I, Myself.” “Catch me, I Myself!” Then they started running and playing near the fire. The brownie was quick like a cat and it was difficult to catch him. Running near the fireplace, Percy accidentally touched the coals in the fireplace, and one of them fell on the brownie’s foot. The brownie cried aloud. “Who has hurt you?” the Old Fairy asked from the fireplace. “Now, I will come and take him away.” Percy was very scared and ran off to his bed. “I Myself,” said the brownie. “So why are you crying so loud and don’t let me sleep! You’ve only got yourself to blame!” And then she took the brownie back into the fireplace. After that, the brownie never came again, but Percy always went to sleep after his mum’s first request. Проверьте, правильно ли грамматически написаны предложения. Reason: Nowadays, majority of teenagers don’t trust their parents. They dont share their thoughts with their parents, and keep all of their problems and thoughts in their head/mind. Teenagers have nobody to tell about their problems, and often they make wring decisions. My solution how to bridge this gap: i guess parents should spend more time with their children, ask them how was their day, and then, maybe, teenagers will trust their parents and get closer with them. Reason: In our time, teenagers do not read many books so they have no good vocabulary. Books help us develop our speech in a correct way. My solution how to bridge this gap: To my mind, kids have to read many books, because books is not only interesting, but it is also helpful. как читать по английски русскими буквами напишите. abuse, criticise, accuse, marginalised, go undercover, eye-opening, prosthetic make-up, shabby, walking stick, convincing, set out, make small talk, chatty, senior citizen, get rid of, embarrassed, invisible,scruffy clothes, curled up, dig into, doze off, puffy eyes, frizzy hair, debt, family break up, judgment, donate. 1. If you (to be) busy, l (to leave) you alone. 2. If l (to live) in Moscow, I (to visit the Tretyakov Gallery every year 3. If he (to get) a ticket, he (to go) to the cinema 4. If we (to live) near the sea, we (to swim every day 5. If the father (to return) early, we (to watch) TV together 6. If (to know) English well, I (to enter) the university 7. If my friend (to come) to see me, l (to be) very glad. 8. If mother (to buy) a cake, we (to have) a nice tea party 9. I (to get) a telegram from him, I (not to worry) 10. If he (to see) her, he (to tell her all the truth Напишите статью, чтобы описать то, что, по-вашему, произошло, когда прибыл полицейский. Оливер ТвистМальчики в работном доме (дом, где жили бедные и занимались неблагодарной работой ради еды) ели в большом каменном зале. В одном конце был котел, из которой хозяин раздавал кашу во время приема пищи. У каждого мальчика была только одна полная ложка и не больше, за исключением праздников, когда им давали две унции (56 грамм) каши и четверть хлеба. Миски никогда не нуждались в мытье, поскольку мальчики полировали(polished) их со своими ложками, пока они не сияли. Когда они делали это, они сидели, уставившись на котел нетерпеливыми глазами, как будто они могли легко съесть даже сами кирпичи, из которых он был сделан. Между тем, они облизали(licked) пальцы, пытаясь найти любые случайные(stray) частички каши. Вообще, у мальчиков превосходный аппетит(appetites) и Оливер, и его друзья(companions) страдали от медленного голодания в течение трех месяцев. Они наконец так одичали от голода, что один мальчик, который был несколько высок для его возраста и нисколько не привык к такой пище, потому что его отец владел небольшой пекарней, сказал своим друзьям, что, если у него не будет еще одной ложки каши ежедневно, он боялся, что однажды ночью мог бы съесть мальчика, который спал рядом с ним. У него, казалось, был дикий, голодный взгляд, и другие полностью(entirely) верили ему. Состоялась встреча и была проведена жеребьевка(lots were drawn), чтобы увидеть, кто должен подойти к хозяину после ужина в тот вечер и попросить больше. Задача(task)упала на Оливера Твиста. Вечер наступил, и мальчики заняли свои места. Хозяин в своем фартуке(apron) повара стоял около котла с его помощниками позади него. Каша была роздана, и длинная молитва была прочитана. После того, как каша закончилась, мальчики шептали(whispered) друг другу и подмигивали(winked) Оливеру, в то время как его соседи подталкивали(nudged) егo. Оливер был отчаянным от голода и страдания. Он поднялся из-за стола и, подходя к хозяину со своей миской, сказал:", сэр, я хочу еще немного"Хозяин был толстым, здоровым человеком, но он побледнел очень. Он пристально в изумлении посмотрел на мальчика в течение нескольких секунд и затем облокотился на котел для поддержки. Его помощники были парализованы(paralysed) от удивления(wonder), а мальчики от страха. "Что?" сказал хозяин в конечном счете слабым(faint)голосом. ", сэр," ответил Оливер, "Я хочу еще немного. "Хозяин ударил Оливера по голове ковшом, схватил его крепко и громко позвал(shrieked) полицейского.
